Dieses Buch untersucht die damit verbundenen Erfahrungen mit Mobbing und Gewalt in der Schule bei gef???hrdeten und marginalisierten Jugendlichen. Es er???rtert die Auswirkungen von Diversit???t und Ungleichheiten in den Erfahrungen von Jugendlichen mit Mobbing. Dazu geh???ren sozio???konomischer und sozialer Status, famili???rer Zusammenhalt und Interaktionen, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentit???t und -ausdruck, Rasse, ethnische Zugeh???rigkeit, Einwanderung, Religion sowie Behinderungen und besondere ...
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Dieses Buch untersucht die damit verbundenen Erfahrungen mit Mobbing und Gewalt in der Schule bei gef???hrdeten und marginalisierten Jugendlichen. Es er???rtert die Auswirkungen von Diversit???t und Ungleichheiten in den Erfahrungen von Jugendlichen mit Mobbing. Dazu geh???ren sozio???konomischer und sozialer Status, famili???rer Zusammenhalt und Interaktionen, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentit???t und -ausdruck, Rasse, ethnische Zugeh???rigkeit, Einwanderung, Religion sowie Behinderungen und besondere gesundheitliche Bed???rfnisse. Das Buch beschreibt die Art und Weise, wie ein sozial-???kologischer Rahmen ???ber das Problem informieren und Mobbing an Schulen angehen kann. Es befasst sich nicht nur mit den individuellen, intrapersonellen und umweltbedingten Faktoren von Mobbing, sondern er???rtert auch Faktoren auf der distalen Ebene und Bedingungen, die speziell f???rJugendliche relevant sind (z. B. Kultur und Recht). Dar???ber hinaus kontextualisiert dieser Band relevante Mehrebenenfaktoren, die die Viktimisierung durch Mobbing bei gef???hrdeten und historisch marginalisierten Kindern und Jugendlichen, die mit einer kumulativen sozialen Schichtung konfrontiert sind, f???rdern oder verhindern. Zu den wichtigsten Themenbereichen geh???ren: ??? Die Rolle der Familie (Eltern und Erziehungsberechtigte, Geschwister) - ihr Zusammenhalt und ihre Interaktionen - bei Mobbing in der Schule. ??? Rasse, ethnische Zugeh???rigkeit, Einwanderung und Religion sowie Mobbing in der Schule bei marginalisierten und gef???hrdeten Jugendlichen. ??? Viktimisierung von Sch???lern mit k???rperlichen, emotionalen und Lernst???rungen. ??? Mobbing und Viktimisierung gef???hrdeter Jugendlicher in den Gerichtssystemen. Mobbing in der Schule ist ein unverzichtbares Hilfsmittel f???r Forscher, Kliniker und andere Praktiker, Studenten und politische Entscheidungstr???ger in Disziplinen wie Kinder- und Schulpsychologie, Sozialarbeit und Beratung, P???diatrie und Schulpflege, Bildungspolitik undPolitik sowie in allen miteinander verbundenen Disziplinen.
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