Wie in des Autors ???Althochdeutsch??? (1986) und ???Fr???hneuhochdeutsch??? (1984) ist didaktischer Zweck mit streng wissenschaftlicher synchronischer und diachronischer Darstellung verbunden. Behandelte Texte f???hren vom Sp???talthochdeutschen (Merigarto) bis zum Fr???hneuhochdeutschen (Wolkenstein), vom ???Normalmittelhochdeutschen??? (Nibelungenlied, Hartmann, Walther) zu den Schriftdialekten (Veldeke, Mittelfr???nkisch, Jiddisch).
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Wie in des Autors ???Althochdeutsch??? (1986) und ???Fr???hneuhochdeutsch??? (1984) ist didaktischer Zweck mit streng wissenschaftlicher synchronischer und diachronischer Darstellung verbunden. Behandelte Texte f???hren vom Sp???talthochdeutschen (Merigarto) bis zum Fr???hneuhochdeutschen (Wolkenstein), vom ???Normalmittelhochdeutschen??? (Nibelungenlied, Hartmann, Walther) zu den Schriftdialekten (Veldeke, Mittelfr???nkisch, Jiddisch).
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