Die Zeitschrift "Mathematik im Unterricht" stellt verschiedenartigste Aspekte f???r einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. Die Zeitschrift ist zudem offen f???r Beitr???ge aus den verwandten Unterrichtsf???chern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie f???r Beitr???ge aus den prim???ren Bezugswissenschaften P???dagogik, Psychologie oder ...
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Die Zeitschrift "Mathematik im Unterricht" stellt verschiedenartigste Aspekte f???r einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. Die Zeitschrift ist zudem offen f???r Beitr???ge aus den verwandten Unterrichtsf???chern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie f???r Beitr???ge aus den prim???ren Bezugswissenschaften P???dagogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Zeitschrift sind interessierte LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den P???dagogischen Hochschulen und Universit???ten. Die Ausgabe 7 umfasst 11 Beitr???ge von 14 AutorInnen und fokussiert auf die Schwerpunkte "Lehre von Mathematik", "Reflexionen ???ber Fachdidaktik" und "Beitr???ge aus dem Panoptikum".
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