Los padres y abuelos en los Estados Unidos est???n observando con alarma y enfado como el sistema escolar ha cedido a presiones izquierdistas y, en muchos lugares, ha convertido las escuelas en instrumentos de adoctrinamiento Marxista y Antiamericano. Hay maestros ense???ando que hay que desplazar la "mitolog???a" de 1776 y entender que 1619, cuando arribaron los primeros esclavos negros a Virginia, es la verdadera fecha de fundaci???n de los Estados Unidos. A eso a???aden que la Guerra Civil tuvo por objeto proteger y ...
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Los padres y abuelos en los Estados Unidos est???n observando con alarma y enfado como el sistema escolar ha cedido a presiones izquierdistas y, en muchos lugares, ha convertido las escuelas en instrumentos de adoctrinamiento Marxista y Antiamericano. Hay maestros ense???ando que hay que desplazar la "mitolog???a" de 1776 y entender que 1619, cuando arribaron los primeros esclavos negros a Virginia, es la verdadera fecha de fundaci???n de los Estados Unidos. A eso a???aden que la Guerra Civil tuvo por objeto proteger y hacer permanente la esclavitud en todo el pa???s; hay maestros que le dicen a sus estudiantes que el racismo es "estructural e inquebrantable," y est??? "asentado" en el sistema legal, para proteger a los "blancos," y mantener sus "privilegios." Un tercer embate de los adiestradores Marxistas es confundir a los ni???os en sus primeros a???os escolares, desde Kindergarten a Segundo y Tercer grado, con temas de sexo y sexualidad transformativa, que los ni???os no est???n en edad, ni tienen la necesaria madurez para entender. En este libro, los autores presentan las bases ideol???gicas del Proyecto 1619 y la Teor???a Cr???tica Racial (CRT), las dos fuentes que promueven el credo Marxista entre nuestros j???venes, y los abusos que se cometen con los ni???os al tratar de enga???arlos con conceptos desmedidos, extempor???neos y enga???osos sobre el sexo.
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