In den ersten Beitr???gen dieses Buches werden die Differenzkategorien Rasse, Klasse, Geschlecht, Alter, k???rperliche Beeintr???chtigung und sexuelles Begehren im Sinne der gesellschafts- und herrschaftskritischen Diversity-Ausrichtung der Konstrukthaftigkeit untersucht. Die nachfolgenden Beitr???ge besch???ftigen sich sowohl mit der bislang fehlenden, aber notwendigen, diversit???tsbewussten Ausrichtung als auch mit bereits existierenden Diversity-Ans???tzen, die in den zentralen Bereichen Bildungs- und Kulturwesen, ...
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In den ersten Beitr???gen dieses Buches werden die Differenzkategorien Rasse, Klasse, Geschlecht, Alter, k???rperliche Beeintr???chtigung und sexuelles Begehren im Sinne der gesellschafts- und herrschaftskritischen Diversity-Ausrichtung der Konstrukthaftigkeit untersucht. Die nachfolgenden Beitr???ge besch???ftigen sich sowohl mit der bislang fehlenden, aber notwendigen, diversit???tsbewussten Ausrichtung als auch mit bereits existierenden Diversity-Ans???tzen, die in den zentralen Bereichen Bildungs- und Kulturwesen, Wirtschaft und Verwaltung der bundesdeutschen Gesellschaft Anwendung finden. Die Wirksamkeit von Diversity-Konzepten wird auf ihre Validit???t ???berpr???ft und es werden neue Konzepte aufgezeigt.
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