O modelo predominante de assist???ncia ao parto no Brasil ainda caracteriza-se pelo uso abusivo ou inadequado de interven??????es obst???tricas em todos os per???odos cl???nicos do parto. Sabe-se que essas interven??????es podem ser prevenidas ou reduzidas com a ado??????o de pr???ticas baseadas em evid???ncias cient???ficas. A educa??????o continuada de profissionais tem sido um dos m???todos utilizados para melhorar os servi???os de sa???de. A efic???cia dessas interven??????es educativas em sa???de tornou-se um ...
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O modelo predominante de assist???ncia ao parto no Brasil ainda caracteriza-se pelo uso abusivo ou inadequado de interven??????es obst???tricas em todos os per???odos cl???nicos do parto. Sabe-se que essas interven??????es podem ser prevenidas ou reduzidas com a ado??????o de pr???ticas baseadas em evid???ncias cient???ficas. A educa??????o continuada de profissionais tem sido um dos m???todos utilizados para melhorar os servi???os de sa???de. A efic???cia dessas interven??????es educativas em sa???de tornou-se um importante campo de pesquisa cient???fica por si s???. Idealmente, essas interven??????es devem ser baseadas em evid???ncias, assim como a pr???tica cl???nica. Este livro resume experi???ncias realizadas nas maternidades de Macap??? e Santana, no Amap???, na tentativa de melhorar a pr???tica cl???nica de enfermeiros e m???dicos que atuam na assist???ncia direta ao parto e nascimento.
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