Les syst???mes ???ducatifs contemporains s'ouvrent ??? un nombre croissant de professionnels amen???s ??? effectuer des interventions d???terminantes pour assurer la r???ussite ???ducative et scolaire. Les enseignants, en premi???re ligne, sont toutefois peu pr???par???s ??? cette ???volution qui les conduit ??? collaborer avec les multiples acteurs de l'???ducation ext???rieurs ??? l'???cole. Des cultures professionnelles sp???cifiques, des codes diff???rents, des zones et des temps d'intervention distincts accentuent ...
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Les syst???mes ???ducatifs contemporains s'ouvrent ??? un nombre croissant de professionnels amen???s ??? effectuer des interventions d???terminantes pour assurer la r???ussite ???ducative et scolaire. Les enseignants, en premi???re ligne, sont toutefois peu pr???par???s ??? cette ???volution qui les conduit ??? collaborer avec les multiples acteurs de l'???ducation ext???rieurs ??? l'???cole. Des cultures professionnelles sp???cifiques, des codes diff???rents, des zones et des temps d'intervention distincts accentuent encore la difficult??? de mise en place d'alliances ???ducatives. Dans la lutte contre le d???crochage scolaire, un d???cloisonnement et un partenariat avec les professionnels des domaines tels que l'aide ??? la jeunesse, la sant???, la justice ou l'???conomie permettent d'am???liorer l'efficience de l'???cole. Dans ce contexte, des alliances ???ducatives ???mergent ??? diff???rents niveaux: micro, en partenariat ??? jeune - famille - ???cole ???; m???so, en inclusion avec des acteurs de sph???res telles que: social, sant??? ou justice; et enfin, macro, en englobant les niveaux micro et m???so, o??? des dispositifs communautaires mobilisent de larges alliances ???ducatives au sein de r???gions enti???res. Cet ouvrage donne la parole ??? des chercheurs et des praticiens impliqu???s dans des alliances ???ducatives entre divers acteurs. Ils y font ???tat des besoins couverts, des mod???les utilis???s, des ressources mobilis???es et de diverses pratiques, tout en s'interrogeant sur les valeurs en toile de fond et les aspects contextuels.
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Publisher:
Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers
Published:
2012
Language:
French
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