El presente libro revela la inconsistencia epistemol???gica de los estudiantes en la ense???anza, que se forman como futuros Licenciados en Matem???tica, como un papel decisivo en la apropiaci???n de modos de actuaci???n acordes con el encargo social, que proyecte la soluci???n de las insuficiencias que se manifiestan en el desarrollo de la expresi???n oral y la reflexi???n l???gica matem???tica investigativa que delimita la eficiencia de los profesionales en la direcci???n del proceso de ense???anza aprendizaje de la matem ...
Read More
El presente libro revela la inconsistencia epistemol???gica de los estudiantes en la ense???anza, que se forman como futuros Licenciados en Matem???tica, como un papel decisivo en la apropiaci???n de modos de actuaci???n acordes con el encargo social, que proyecte la soluci???n de las insuficiencias que se manifiestan en el desarrollo de la expresi???n oral y la reflexi???n l???gica matem???tica investigativa que delimita la eficiencia de los profesionales en la direcci???n del proceso de ense???anza aprendizaje de la matem???tica en la Educaci???n Media y Superior Angolana, como esencia de los contenidos mediante una adecuada orientaci???n que implique una permanente interacci???n entre el profesor y estudiantes, por tanto, que sean capaces a trav???s de la comunicaci???n oral, de la abstracci???n secuencial, de la generalizaci???n investigativa de la clasificaci???n, de la comparaci???n y de la estimaci???n puedan llegar a resultados que les permitan comunicarse, interpretar, relacionar los conocimientos matem???ticos con la realidad en situaciones que les rodean.
Read Less
