Die Beitr???ge dieses Bandes besch???ftigen sich mit der Allgemein- wie der Kinder- und Jugendliteratur als einem zentralen Erinnerungsmedium an Kindheit und Jugend w???hrend des Zweiten Weltkriegs und der Nachkriegszeit. Fokussiert werden die teilweise traumatisierenden Erlebnisse: Zum einen aus unterschiedlichen nationalen Perspektiven, wobei der nationale Referenzrahmen neben deutschsprachigen auch europ???ische wie au???ereurop???ische Perspektiven umfasst. Zum anderen werden die literarischen Kindheitsdarstellungen ...
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Die Beitr???ge dieses Bandes besch???ftigen sich mit der Allgemein- wie der Kinder- und Jugendliteratur als einem zentralen Erinnerungsmedium an Kindheit und Jugend w???hrend des Zweiten Weltkriegs und der Nachkriegszeit. Fokussiert werden die teilweise traumatisierenden Erlebnisse: Zum einen aus unterschiedlichen nationalen Perspektiven, wobei der nationale Referenzrahmen neben deutschsprachigen auch europ???ische wie au???ereurop???ische Perspektiven umfasst. Zum anderen werden die literarischen Kindheitsdarstellungen einzelner L???nder unter dem Aspekt von Selbst- und Fremdwahrnehmung gesehen. Die einzelnen Aufs???tze gehen zur Erinnerungskultur im Allgemeinen, behandeln einzelne Autoren und befassen sich mit der Tradierung von Texten, Aspekten nationaler Literaturpolitik sowie Fragen der literarischen Vermittlung.
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