Der Zwolfte Kinder-und Jugendbericht widmet sich dem Thema "Bil dung, Betreuung und Erziehung vor und neben der Schule." Er wurde im Auf trag der Bundesregierung durch eine Kommission von Sachver standigen erstellt und im Mai 2005 der Bundesregierung ubergeben. Zusammen mit der Stellungnahme der Bundesregierung ist er als Bun destagsdrucksache im August 2005 erschienen. Bei der Erstellung des Berichts wurde die Sachverstandigenkommis sion durch zahlreiche Expertisen unterstutzt. Die Ergebnisse der Ex pertisen flossen ...
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Der Zwolfte Kinder-und Jugendbericht widmet sich dem Thema "Bil dung, Betreuung und Erziehung vor und neben der Schule." Er wurde im Auf trag der Bundesregierung durch eine Kommission von Sachver standigen erstellt und im Mai 2005 der Bundesregierung ubergeben. Zusammen mit der Stellungnahme der Bundesregierung ist er als Bun destagsdrucksache im August 2005 erschienen. Bei der Erstellung des Berichts wurde die Sachverstandigenkommis sion durch zahlreiche Expertisen unterstutzt. Die Ergebnisse der Ex pertisen flossen umfassend in die Diskussionen der Kommission ein, sie bildeten wichtige Anregungen fur die Texterarbeitung und haben zur wissenschaftlichen Fundierung des Berichts beigetragen. Auch wenn viele der in den Expertisen dargestellten Befunde im Zwolften Kinder-und Jugendbericht wiedergegeben werden, so konnten doch nicht alle Fakten, Problembeschreibungen, Aussagen und Gedanken integriert werden. Deswegen hat sich die Kommission entschlossen, vier Expertisenbande zu veroffentlichen, in denen die Autorinnen und Autoren ihre - ausschlieBlich von ihnen verantworteten - Texte und Aussagen einer interessierten Fachwelt und 6ffentlichkeit zuganglich machen. Die Expertisenbande folgen in ihren inhaltlichen Zuschnitten den Schwerpunktsetzungen und der Sichtweise, die die Kommission der Bearbeitung des Berichtsauftrags zugrunde gelegt hat: Einerseits wer den Lern-und Aneignungsprozesse von Kindern und Jugendlichen im friihkindlichen Alter und im Schulalter, andererseits die Angebote und Leistungen des Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungssystems fur diese jungen Menschen und ihre Familien behandelt."
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Very good. Der Zwolfte Kinder-und Jugendbericht widmet sich dem Thema "Bil dung, Betreuung und Erziehung vor und neben der Schule". Er wurde im Auf trag der Bundesregierung durch eine Kommission von Sachver standigen erstellt und im Mai 2005 der Bundesregierung ubergeben. Zusammen mit der Stellungnahme der Bundesregierung ist er als Bun destagsdrucksache im August 2005 erschienen. Bei der Erstellung des Berichts wurde die Sachverstandigenkommis sion durch zahlreiche Expertisen unterstutzt. Die Ergebnisse der Ex pertisen flossen umfassend in die Diskussionen der Kommission ein, sie bildeten wichtige Anregungen fur die Texterarbeitung und haben zur wissenschaftlichen Fundierung des Berichts beigetragen. Auch wenn viele der in den Expertisen dargestellten Befunde im Zwolften Kinder-und Jugendbericht wiedergegeben werden, so konnten doch nicht alle Fakten, Problembeschreibungen, Aussagen und Gedanken integriert werden. Deswegen hat sich die Kommission entschlossen, vier Expertisenbande zu veroffentlichen, in denen die Autorinnen und Autoren ihre-ausschlieBlich von ihnen verantworteten-Texte und Aussagen einer interessierten Fachwelt und 6ffentlichkeit zuganglich machen. Die Expertisenbande folgen in ihren inhaltlichen Zuschnitten den Schwerpunktsetzungen und der Sichtweise, die die Kommission der Bearbeitung des Berichtsauftrags zugrunde gelegt hat: Einerseits wer den Lern-und Aneignungsprozesse von Kindern und Jugendlichen im friihkindlichen Alter und im Schulalter, andererseits die Angebote und Leistungen des Bildungs-, Betreuungs-und Erziehungssystems fur diese jungen Menschen und ihre Familien behandelt. Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen in außerunterrichtlichen Sozialisationsfeldern-Erfolg und Scheitern in der Schulkarriere Ausmaß, Erklärungen, biografische Auswirkungen und Reformvorschläge-Medien als Orte informellen Lernens im Prozess des Heranwachsens-Kinder und Jugendliche mit MigrationshintergrundHerausforderungen für Schule und außerschulische Bildungsinstanzen Mit Beiträgen von Cathleen Grunert, Werner Helsper, Merle Hummerich, Helga Theunert, Ingrid Gogolin Reihe/Serie Materialien zum 12. Kinder-und Jugendbericht; Bd.3 Sprache deutsch Maße 148 x 210 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Soziologie Soziologe Pädagogik Sozialpädagogik Soziale Arbeit Soziologe onstiges Schulische Sozialisation ISBN-10 3-87966-443-9 / 3879664439 ISBN-13 978-3-87966-443-6 / 9783879664436.
