Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Magdeburg, Veranstaltung: Integrationsp???dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist eigentlich Dyskalkulie? Es z???hlt bereits zu den bekannten Lernschw???chen wie ADHS und LRS. Funktioniert im Leben nichts mehr ohne Schwierigkeiten? Warum bekommen ausgerechnet Kinder mehr und mehr Schwierigkeiten die sie in ihrem Leben bewerkstelligen m???ssen? H???ngt das mit der immer schwieriger werdenden ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Magdeburg, Veranstaltung: Integrationsp???dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist eigentlich Dyskalkulie? Es z???hlt bereits zu den bekannten Lernschw???chen wie ADHS und LRS. Funktioniert im Leben nichts mehr ohne Schwierigkeiten? Warum bekommen ausgerechnet Kinder mehr und mehr Schwierigkeiten die sie in ihrem Leben bewerkstelligen m???ssen? H???ngt das mit der immer schwieriger werdenden sozialen Situation der Eltern zusammen? Sind Eltern und Lehrer nicht mehr in der Lage, Kinder ausreichend zu f???rdern um sie in die Gesellschaft zu integrieren? Um Antwort auf diese Fragen zu finden, habe ich mich unter anderem mit XY, dem Schulleiter der XY- Grundschule in Stadt A unterhalten. Das Schulkonzept dieser Grundschule konzipiert besondere F???rderprogramme f???r Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie. Ich war erschrocken dar???ber, dass der Anteil der Kinder mit Lernschw???chen nur an dieser Schule zwischen 10 und 15 % liegt - Tendenz steigend. Bei einer Sch???lerzahl von 317 Kindern, sind somit ???ber 40 Kinder verhaltensauff???llig! 40 Kinder im Grundschulalter! Im Gespr???ch mit XY wurde deutlich, dass der Umgang mit den Kindern immer schwieriger wird und intensive Betreuung durch die Lehrer nicht gew???hrleistet werden kann, zumal dies auch nur bedingt deren Aufgabe sei. Insbesondere die Zusammenarbeit mit den Eltern gestalte sich sehr schwierig, da hier immer noch die Meinung vertreten sei, eine Lernschw???che sei ein Zeichen f???r Dummheit. Die Folge ist, dass die betroffenen Kinder, die ja auch merken dass sie irgendwie anders sind, sich zur???ckziehen um nicht aufzufallen oder einfach von der Klassengemeinschaft ausgeschlossen werden. Was mich nach diesem Gespr???ch sehr nachdenklich machte, waren nicht die Dinge ???ber die Herr XY sprach, sondern wie er ???ber sie sprach: wie jemand, der aufgegeben hat. Sein Blick ging meist aus dem Fenster und seine Stimmlage war
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