Dass Menschen in sich selbst keinen Grund f???r ihre Handlungen und Urteile finden k???nnen, dass man sie (p???dagogisch) gerade auf diese Grundlosigkeit des eigenen Selbst aufmerksam machen m???sse, was man aber wiederum ???ber eine direkte Ansprache nicht kann: solche Positionen haben S???ren Kierkegaard bisher zu einem in der P???dagogik systematisch vernachl???ssigten Autor gemacht. Grenzreflexionen p???dagogischer M???glichkeiten sind jedoch m???glicherweise das, was der 'aufkl???rerischen' P???dagogik fehlt.
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Dass Menschen in sich selbst keinen Grund f???r ihre Handlungen und Urteile finden k???nnen, dass man sie (p???dagogisch) gerade auf diese Grundlosigkeit des eigenen Selbst aufmerksam machen m???sse, was man aber wiederum ???ber eine direkte Ansprache nicht kann: solche Positionen haben S???ren Kierkegaard bisher zu einem in der P???dagogik systematisch vernachl???ssigten Autor gemacht. Grenzreflexionen p???dagogischer M???glichkeiten sind jedoch m???glicherweise das, was der 'aufkl???rerischen' P???dagogik fehlt.
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