Desde hace m???s de una d???cada la investigaci???n sobre el problema de la violencia en las escuelas ha extendido sus objetivos, m???todos, herramientas y propuestas al considerar entre sus indagaciones el asunto de la convivencia escolar. El puente de comprensi???n que se ha construido entre ambos fen???menos ha adquirido paulatinamente mayor consolidaci???n, de tal modo que el fen???meno de la violencia no puede entenderse si una noci???n clara respecto al significado de la convivencia. En apego a este hecho, el presente ...
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Desde hace m???s de una d???cada la investigaci???n sobre el problema de la violencia en las escuelas ha extendido sus objetivos, m???todos, herramientas y propuestas al considerar entre sus indagaciones el asunto de la convivencia escolar. El puente de comprensi???n que se ha construido entre ambos fen???menos ha adquirido paulatinamente mayor consolidaci???n, de tal modo que el fen???meno de la violencia no puede entenderse si una noci???n clara respecto al significado de la convivencia. En apego a este hecho, el presente libro hace hincapi??? en tal relaci???n y presenta nueve cap???tulos que la abordan desde diferentes perspectivas: en algunos casos, el ???nfasis recae en pormenorizadas revisiones de la trayectoria de la elaboraci???n de pol???ticas p???blicas respecto a la violencia en Francia, Espa???a y M???xico. Un segundo grupo de trabajos ofrece un an???lisis del camino que siguen las investigaciones sobre estos temas en Argentina y M???xico, y tres art???culos se centran en brindar esquemas epistemol???gicos y m???todos de indagaci???n e interpretaci???n que permiten vislumbrar los fen???menos desde aristas poco frecuentadas. El conjunto de cap???tulos elaborados por reconocidos especialistas hace de este libro una propuesta comprehensiva para mirar la violencia y la convivencia, relevantes en cualquier instituci???n escolar. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Cap???tulo 1: Violencia en las escuelas de Francia: actualizaci???n de las pol???ticas p???blicas por Cath???rine Blaya y Omara Sansegundo Moreno. -Cap???tulo 2: Estrategia psicoeducativa para afrontar la violencia escolar en Espa???a por M???nica Ojeda, Rosario Ortega-Ruiz y Rosario Del Rey. -Cap???tulo 3: Avances, cambios y desaf???os de los programas educativos en torno a la violencia en las escuelas mexicanas por Ursula Zurita Rivera. -Cap???tulo 4: Violencia en las escuelas secundarias. Hacia una cartograf???a contempor???nea de las investigaciones en Argentina por Horacio Luis Paul???n, Florencia D???Aloisio y Guido Garc???a Bast???n. -Cap???tulo 5: ???Qu??? se piensa sobre la convivencia escolar en M???xico hoy? Investigaciones y propuestas para la mejora de la convivencia escolar y la prevenci???n de violencia en escuelas por Cecilia Fierro-Evans. -Cap???tulo 6: Convivencia y violencia en las escuelas mexicanas. Consideraciones actuales por Alfredo Furlan y Nidia Eli Ochoa. -Cap???tulo 7: Violencias y emotividades en contextos escolares. Una relaci???n de imbricaci???n por Carina V. Kaplan. -Cap???tulo 8: Aproximaciones para mirar la violencia en las escuelas: Foucault, Castoriadis, Zizek y Han por Ra???l Enrique Anzald???a Arce. -Cap???tulo 9: La violencia escolar y la perspectiva etnogr???fica por Antonio G???mez Nashiki. Con este libro usted podr??? abordar el tema de la violencia escolar desde una perspectiva transversal. ???Compre ya este libro y reflexiones sobre los nuevos desaf???os en materia de convivencia en las instituciones escolares! Tags: Educaci???n, violencia, convivencia, pol???ticas p???blicas, an???lisis institucional, escuela, prevenci???n.
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