Kinderfilme gelten als Nische, Dokumentarfi lme f???r Kinder als Nische in der Nische. Es verwundert nicht, dass sie bislang kaum Bestandteil wissenschaft licher Forschung sind. Dennoch k???nnen Dokumentarfi lme f???r Kinder Potenti ale f???r Medienbildungsprozesse in sich tragen. So themati sieren und vermitt eln einige von ihnen fremde kindliche Lebenswelten und machen sie f???r ihre Rezipienten nachvollziehbar. In der medienp???dagogischen Forschung steht dabei allerdings meist die normati v p???dagogisch sinnvolle Art ...
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Kinderfilme gelten als Nische, Dokumentarfi lme f???r Kinder als Nische in der Nische. Es verwundert nicht, dass sie bislang kaum Bestandteil wissenschaft licher Forschung sind. Dennoch k???nnen Dokumentarfi lme f???r Kinder Potenti ale f???r Medienbildungsprozesse in sich tragen. So themati sieren und vermitt eln einige von ihnen fremde kindliche Lebenswelten und machen sie f???r ihre Rezipienten nachvollziehbar. In der medienp???dagogischen Forschung steht dabei allerdings meist die normati v p???dagogisch sinnvolle Art und Weise im Fokus, die danach fragt, wie ein Kinderdokumentarfi lm sein m???sse. Andr??? de la Chaux geht einen anderen Weg und untersucht in seiner Studie anhand unterschiedlichster Filme, wie Kinderdokumentarfilme ihren Gegenstand inszenieren und wie sie funktionieren. Ausgehend von der Frage, wie Interkulturalit???t im Dokumentarfilm f???r Kinder inszeniert wird, entwirft der Autor zu Beginn eine Theorie der Interkulturellen Medienbildung. Aufbauend auf diese Theorie analysiert er dann mit Hilfe der neoformalistischen Filmanalyse und der Grounded Theory Kinderdokumentarfilme, die Lebenswelten von Kindern anderer Kulturkreise thematisierten. Dabei arbeitet er heraus, dass Filme durchaus das Potential f???r Medienbildungsprozesse in sich bergen, aber auch vorurteils- und klischeef???rdernd sein k???nnen. De la Chaux arbeitet dabei interdisziplin???r auf der Schnittstelle interkultureller Bildung und Medienp???dagogik und er???ffnet f???r beide Disziplinen neue Perspektiven und Ans???tze. Seine Studie wurde mit dem medius 2014 der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) ausgezeichnet.
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