Que peut faire une personne de quinze ans non promue ??? la fin de l'???cole obligatoire ? A quelles conditions une ann???e scolaire de la ??? derni???re chance ??? peut-elle lui permettre de commencer une formation professionnelle ? Pourquoi un jeune trait??? comme ??? mauvais ???l???ve ??? pendant toute sa scolarit??? s'engagerait-il dans une ann???e d'???cole suppl???mentaire ? Ce livre documente un dispositif d'insertion ??? de la derni???re chance ??? qui a eu des r???sultats ???tonnants: apr???s une ann???e, 80% des ...
Read More
Que peut faire une personne de quinze ans non promue ??? la fin de l'???cole obligatoire ? A quelles conditions une ann???e scolaire de la ??? derni???re chance ??? peut-elle lui permettre de commencer une formation professionnelle ? Pourquoi un jeune trait??? comme ??? mauvais ???l???ve ??? pendant toute sa scolarit??? s'engagerait-il dans une ann???e d'???cole suppl???mentaire ? Ce livre documente un dispositif d'insertion ??? de la derni???re chance ??? qui a eu des r???sultats ???tonnants: apr???s une ann???e, 80% des ???l???ves qui y passent trouvent une place d'apprentissage et y restent. Pour comprendre l'efficacit??? de cette formation, l'auteur montre comment les propri???t???s d'un dispositif peuvent r???pondre aux besoins sp???cifiques de jeunes personnes: Comment un cadre p???dagogique peut-il soutenir l'identit??? du jeune ? En quoi les ???changes entre formateurs peuvent-il aider le jeune ??? prendre conscience de ses comp???tences ? Comment les enseignants peuvent-ils faciliter la reconnaissance de leurs ???l???ves par les employeurs ? Cet ouvrage analyse un dispositif visant ??? aider des jeunes ??? changer et ??? trouver leur place dans le monde du travail. Il met en ???vidence le r???le de formateurs constituant des ??? ???quipes m???diatrices ???. Il propose ainsi des outils pour mieux comprendre les dispositifs de formation et d'accompagnement des transitions de jeunes personnes.
Read Less
