O prov???rbio "A matem???tica ??? uma disciplina dif???cil" est??? presente em quase todos os pais, encarregados de educa??????o e pessoas dentro ou fora do ambiente educativo na sociedade civil. O impacto desta cren???a vaga leva o aluno a ter medo da disciplina. Este livro ??? um humilde esfor???o para encontrar algumas solu??????es atrav???s das quais os nossos queridos alunos possam ultrapassar o velho mito do "medo" na aprendizagem da Matem???tica. Para al???m disso, o autor apresenta tamb???m alguns "Conhecimentos T?? ...
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O prov???rbio "A matem???tica ??? uma disciplina dif???cil" est??? presente em quase todos os pais, encarregados de educa??????o e pessoas dentro ou fora do ambiente educativo na sociedade civil. O impacto desta cren???a vaga leva o aluno a ter medo da disciplina. Este livro ??? um humilde esfor???o para encontrar algumas solu??????es atrav???s das quais os nossos queridos alunos possam ultrapassar o velho mito do "medo" na aprendizagem da Matem???tica. Para al???m disso, o autor apresenta tamb???m alguns "Conhecimentos T???cnicos" na resolu??????o pr???tica de problemas matem???ticos, com os quais se depara como professor do ensino secund???rio, dia ap???s dia. Neste livro, o autor discute de forma f???cil, genial e tolerante os problemas relativos aos principais conceitos: Opera??????es sobre express???es alg???bricas que t???m surgido nos programas de estudo da W.B.B.S.E. e do C.I.S.C.E. Este livro ser??? ???til para os alunos das escolas e os seus professores, para os estudantes e professores do B.Ed., para os criadores de curr???culos, para os investigadores de v???rios n???veis e para todos os que se interessam pela aprendizagem da matem???tica.
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