Cet ouvrage est issu d'une coop???ration entre des chercheurs et des professionnels de terrain. Il vise ??? d???crire un champ de la ??? formation linguistique en contextes d'insertion ???, qui concerne des publics adultes en cours et en difficult??? d'insertion sociale et/ou professionnelle. Il s'agit de le construire comme champ de recherche-formation, ??? la crois???e de la formation linguistique des migrants et de la formation aux savoirs de base (illettrisme), ??? la crois???e aussi de la didactique des langues, des ...
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Cet ouvrage est issu d'une coop???ration entre des chercheurs et des professionnels de terrain. Il vise ??? d???crire un champ de la ??? formation linguistique en contextes d'insertion ???, qui concerne des publics adultes en cours et en difficult??? d'insertion sociale et/ou professionnelle. Il s'agit de le construire comme champ de recherche-formation, ??? la crois???e de la formation linguistique des migrants et de la formation aux savoirs de base (illettrisme), ??? la crois???e aussi de la didactique des langues, des sciences de la formation d'adulte, de la sociologie, de la sociolinguistique, de l'anthropologie. Le champ est en particulier interrog??? du point de vue de la professionnalit??? des formateurs qui y interviennent, professionnalit??? que ce travail vise ??? d???crire, avec l'id???e de la faire reconna???tre mais aussi de la renforcer. Cet ouvrage permet ainsi de formaliser une proposition de cadre souple de r???f???rence(s) en mati???re de comp???tences professionnelles, et donne des orientations concernant l'accompagnement formatif ??? la construction de ces comp???tences, et leur ???valuation.
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