Die wissenschaftliche Kenntnislage zur Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei blinden Kindern ist l???ckenhaft, heterogen und teilweise widerspr???chlich. Auch f???r sehende Kinder wurden psychologische Forschungsergebnisse bisher nur teilweise aus didaktischer Perspektive ausgewertet. Juliane Leuders bietet einen umfassenden ???berblick ???ber den deutschen und englischsprachigen Forschungsstand zu den Grundlagen des Arithmetiklernens von sehenden und blinden Vorschulkindern und Schulanf???ngern. Sie thematisiert neuro ...
Read More
Die wissenschaftliche Kenntnislage zur Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei blinden Kindern ist l???ckenhaft, heterogen und teilweise widerspr???chlich. Auch f???r sehende Kinder wurden psychologische Forschungsergebnisse bisher nur teilweise aus didaktischer Perspektive ausgewertet. Juliane Leuders bietet einen umfassenden ???berblick ???ber den deutschen und englischsprachigen Forschungsstand zu den Grundlagen des Arithmetiklernens von sehenden und blinden Vorschulkindern und Schulanf???ngern. Sie thematisiert neuro- und wahrnehmungspsychologische Grundlagen des H???rens und Tastens und er???rtert kognitive Prozesse und die Entwicklung des zahlbezogenen Denkens. Im didaktischen Teil beschreibt sie den Kompetenzerwerb im inklusiven Unterricht, die Qualit???t von Veranschaulichungen und erarbeitet konkrete Vorschl???ge f???r die Adaption von Unterrichtsmaterialien.
Read Less
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description:
New. Text in German. 384 p. Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts , 8. 3 Tables, black and white; 20 Illustrations, color; 31 Illustrations, black and white; XIV, 384 S. 51 Abb., 20 Abb. in Farbe. Intended for professional and scholarly audience.
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description:
New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 384 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, black & white. Dortmunder Beiträge Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math, 8.