Une ???valuation efficace de la performance des syst???mes ???ducatifs est un ???l???ment cl??? de l'???laboration des politiques visant ??? optimiser le d???veloppement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la s???rie ???valuations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cl???s des ???valuations nationales des niveaux de performance des ???l???ves, depuis les questions de politiques ??? traiter pendant la conception et la r???alisation des ???valuations jusqu'??? la ...
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Une ???valuation efficace de la performance des syst???mes ???ducatifs est un ???l???ment cl??? de l'???laboration des politiques visant ??? optimiser le d???veloppement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la s???rie ???valuations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cl???s des ???valuations nationales des niveaux de performance des ???l???ves, depuis les questions de politiques ??? traiter pendant la conception et la r???alisation des ???valuations jusqu'??? la mise au point des tests, l'???chantillonnage, le nettoyage des donn???es, les statistiques, la r???daction des rapports et l'utilisation des r???sultats pour am???liorer la qualit??? de l'???ducation.Analyser les donn???es issues d'une ???valuation nationale des acquis scolaires est le quatri???me des cinq volumes de la s???rie ???valuations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont d???crit les proc???dures d'une ???valuation jusqu'au stade o??? les donn???es ont ???t??? pr???par???es pour l'analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses pr???cises effectu???es d???pendent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l'???ducation. Dans la plupart des ???valuations nationales, ces besoins ont trait ??? la qualit??? des acquis des ???l???ves, aux facteurs li???s ??? l'apprentissage, aux questions d'???quit???, et dans certains cas, ??? l'???volution du rendement de l'???ducation au fil du temps.Le volume 4, qui comprend deux parties, d???taille ???tape par ???tape la mani???re d'analyser les donn???es collect???es lors d'une ???valuation nationale. La partie I offre une pr???sentation g???n???rale des analyses statistiques g???n???ralement effectu???es dans les ???valuations ??? grande ???chelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des ???l???ves ainsi que les relations entre les variables. La partie II d???crit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la th???orie classique des tests et celle de la r???ponse ??? l'item pour d???terminer des ???chelles pour les scores des ???l???ves. Les ???tapes de l'analyse des donn???es issues de l'administration des tests pilote et final sont d???crites en d???tail.
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