M???rchen erf???llten im Dritten Reich eine besondere Aufgabe: Sie dienten zum Transport ???nationalen Gedankenguts??? und fungierten als ???Schaubilder v???lkischer Tugenden???. Dieses Buch widmet sich einem bisher in der Filmgeschichte vernachl???ssigten Gebiet zwischen P???dagogik, Filmkunst und Politik. Es enth???lt eine F???lle von sorgf???ltig recherchierten filmhistorischen Materialien und legt am Beispiel der eigens f???r die nationalsozialistische Bildungsarbeit produzierten M???rchen- und Fabelverfilmungen dar, ...
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M???rchen erf???llten im Dritten Reich eine besondere Aufgabe: Sie dienten zum Transport ???nationalen Gedankenguts??? und fungierten als ???Schaubilder v???lkischer Tugenden???. Dieses Buch widmet sich einem bisher in der Filmgeschichte vernachl???ssigten Gebiet zwischen P???dagogik, Filmkunst und Politik. Es enth???lt eine F???lle von sorgf???ltig recherchierten filmhistorischen Materialien und legt am Beispiel der eigens f???r die nationalsozialistische Bildungsarbeit produzierten M???rchen- und Fabelverfilmungen dar, wie in dieser ???ra volkst???mliche Stoffe instrumentalisiert worden sind, um die Staatsideologie in die Klassenzimmer zu tragen. Zudem wird ein ???berblick ???ber die Geschichte des Kinder-, Jugend- und Lehrfilmwesens in Deutschland von den Anf???ngen bis zur Neustrukturierung im Dritten Reich gegeben und ausf???hrlich auf die Organisationsstrukturen der f???r das Unterrichtsfilmwesen und die Volksbildung ma???geblichen Institutionen verwiesen.
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