Wie kommt es, dass sich Menschen - angesichts hochst entwickelter Produktivkrafte - Vernunft und Freiheit wieder absprechen lassen? Welche Mentalitaten brauchen sie, um vor Zumutungen der Freiheit nicht zuruckzuschrecken, Herrschaftsmythen zuruckzuweisen und sich effektiv in die eigenen Angelegenheiten einzumischen? Die Autorin analysiert die Kapriolen des Zeitgeistes und avancierte Praktiken biopolitischen Zugriffs auf Kopfe und Korper. Sie entwickelt 6 fundamentale Bildungsdimensionen - "Selbstdenken, Eigensinn, ...
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Wie kommt es, dass sich Menschen - angesichts hochst entwickelter Produktivkrafte - Vernunft und Freiheit wieder absprechen lassen? Welche Mentalitaten brauchen sie, um vor Zumutungen der Freiheit nicht zuruckzuschrecken, Herrschaftsmythen zuruckzuweisen und sich effektiv in die eigenen Angelegenheiten einzumischen? Die Autorin analysiert die Kapriolen des Zeitgeistes und avancierte Praktiken biopolitischen Zugriffs auf Kopfe und Korper. Sie entwickelt 6 fundamentale Bildungsdimensionen - "Selbstdenken, Eigensinn, Versiertheit in der Dynamik sozialer Systeme, autonome Moral, Sprachmacht, Humor." Voraussetzungsvolle Tugenden, die allerdings das soziale Klima und Lebensformen, in denen sie am besten gedeihen, ihrerseits standig hervor bringen. Herrschende Bildungsagenturen werden kritisiert, mogliche Bildungsanlasse aufgezeigt. "Genderblicke" weisen Kurse aus patriarchaler Verstrickung in eine essayistische Existenz."
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