Aufbauend auf den Grundlagen der anderen B???cher dieser Reihe, liefert dieser Band die theoretischen, methodischen und praktischen Grundlagen der Software-Ergonomie im Bereich der elektronischen Lehr- und Lernsysteme. Der Bereich E-Learning ist ein relativ junger Anwendungsbereich f???r Qualit???tssicherungsma???nahmen und prozessorientiertes Vorgehen. Das computerunterst???tzte Lehren und Lernen weist wertvolle Potenziale f???r die Zukunft des Lebenslangen Lernens auf, die nicht an mangelnder Gebrauchstauglichkeit ...
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Aufbauend auf den Grundlagen der anderen B???cher dieser Reihe, liefert dieser Band die theoretischen, methodischen und praktischen Grundlagen der Software-Ergonomie im Bereich der elektronischen Lehr- und Lernsysteme. Der Bereich E-Learning ist ein relativ junger Anwendungsbereich f???r Qualit???tssicherungsma???nahmen und prozessorientiertes Vorgehen. Das computerunterst???tzte Lehren und Lernen weist wertvolle Potenziale f???r die Zukunft des Lebenslangen Lernens auf, die nicht an mangelnder Gebrauchstauglichkeit scheitern d???rfen. Im Buch werden mit dem Ziel einer ganzheitlichen Sicht zun???chst Historie und Qualit???tsanspr???che der beteiligten Fachdisziplinen Ergonomie, Software-Engineering, Didaktik und Design auf das Thema fokussiert dargestellt. Anschlie???end wird ein umfassendes Qualit???tsgeb???ude aus Anforderungen, Kriterien und Prozessen erl???utert. Der Anspruch der Ganzheitlichkeit und Nachhaltigkeit wird dabei auch durch Schaffung gemeinsamer Begrifflichkeiten ???ber die beteiligten Disziplinen hinweg, unter Ber???cksichtigung der bereits bestehenden Konventionen, unterst???tzt.
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