In den Bildungssystemen Europas sind gravierende Umbauten institutioneller Regelungsstrukturen zu verzeichnen: In den Schulen werden beispielsweise im Kontext von PISA schulische Gestaltungsspielr???ume erh???ht, Bildungsstandards und externe Evaluations- und Beobachtungsverfahren eingef???hrt. Diese Ver???nderungen der Steuerungs- und Koordinationspraxis f???hren in j???ngster Zeit zu einer Reihe von wissenschaftlichen Beitr???gen, die mit dem Governance-Begriff analytisch arbeiten, um die institutionellen Umbauten ...
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In den Bildungssystemen Europas sind gravierende Umbauten institutioneller Regelungsstrukturen zu verzeichnen: In den Schulen werden beispielsweise im Kontext von PISA schulische Gestaltungsspielr???ume erh???ht, Bildungsstandards und externe Evaluations- und Beobachtungsverfahren eingef???hrt. Diese Ver???nderungen der Steuerungs- und Koordinationspraxis f???hren in j???ngster Zeit zu einer Reihe von wissenschaftlichen Beitr???gen, die mit dem Governance-Begriff analytisch arbeiten, um die institutionellen Umbauten nachzuvollziehen, ihre vielf???ltigen Wirkungen zu erfassen und Orientierungswissen zu bieten. Der Band stellt das Konzept "Governance im Bildungswesen" vor und liefert aus verschiedenen sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen neue Perspektiven f???r Steuerungsprozesse im Bildungswesen.
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