Debido al aumento en el uso de aplicaciones multimediales para otros campos de estudio, no cabe duda de que la utilidad de ???stas para la did???ctica de lenguas puede lograr grandes alcances, promocionando as??? la ense???anza-aprendizaje diversificada. Este trabajo pretende se???alar que la metodolog???a de la Ense???anza-Aprendizaje de Lenguas Asistida por Computador, o Computer-Assisted Language Learning (CALL), debe explorarse a???n m???s con motivos de mejorar el proceso did???ctico. Se presenta el dise???o de un ...
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Debido al aumento en el uso de aplicaciones multimediales para otros campos de estudio, no cabe duda de que la utilidad de ???stas para la did???ctica de lenguas puede lograr grandes alcances, promocionando as??? la ense???anza-aprendizaje diversificada. Este trabajo pretende se???alar que la metodolog???a de la Ense???anza-Aprendizaje de Lenguas Asistida por Computador, o Computer-Assisted Language Learning (CALL), debe explorarse a???n m???s con motivos de mejorar el proceso did???ctico. Se presenta el dise???o de un software docente-educativo basado en la metodolog???a de CALL. Se concentra en la primera fase de este enfoque metodol???gico, el M???dulo de Desarrollo. Para ello, se establecen primeramente las razones por las cuales este estudio es importante. Se esbozan los objetivos del trabajo, seguido por el marco te???rico de CALL y su envergadura para la ense???anza de lenguas. Se entregan definiciones y explicaciones sobre la habilidad ling??????stica determinada. Se presenta la metodolog???a del trabajo, seguido por el dise???o de la aplicaci???n multimedial. Se hacen conclusiones sobre el trabajo desarrollado, apreciando la importancia de CALL hoy d???a en la ense???anza-aprendizaje de lenguas.
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