Este texto forma parte de un proyecto llamado "Perfil del director de escuela a nivel b???sico y su relaci???n con la efectividad institucional". Dicho proyecto se construye por el Tec de Monterrey para investigar en ???reas no desarrolladas dentro del campo educativo, sumamente importante para la sociedad actual. El objetivo de la investigaci???n radica en reconocer los factores que se encuentran involucrados en el liderazgo educativo, a trav???s de un estudio de campo en tres escuelas con caracter???sticas semejantes. En ...
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Este texto forma parte de un proyecto llamado "Perfil del director de escuela a nivel b???sico y su relaci???n con la efectividad institucional". Dicho proyecto se construye por el Tec de Monterrey para investigar en ???reas no desarrolladas dentro del campo educativo, sumamente importante para la sociedad actual. El objetivo de la investigaci???n radica en reconocer los factores que se encuentran involucrados en el liderazgo educativo, a trav???s de un estudio de campo en tres escuelas con caracter???sticas semejantes. En dichas escuelas se entrevistaron a directivos, profesores, padres de familia y alumnos para preguntarles sobre la percepci???n de su director en el ???rea de liderazgo y factores relacionados con ello. Aunado con los hallazgos se busca construir un puente con la teor???a m???s reciente en educaci???n y liderazgo. El inter???s particular del investigador se basa en la poca o nula existencia de estudios a nivel de liderazgo en ???mbitos educativos, ya que este tema ha sido utilizado innumerables veces en el ???mbito empresarial, pero en cuesti???n educativa existen grandes diferencias, interesantes para los involucrados en el ???rea.
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