Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe ???ffentlicher Kr???nkungen. Dass sie f???r die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertsch???tzung erfahren, r???hrt an ihr Selbstwertgef???hl. Dem Ph???nomen der Lehrerschelte wird zun???chst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Fr???hphase der 5000j???hrigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der ???ffentlichen Geringsch???tzung und ...
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Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe ???ffentlicher Kr???nkungen. Dass sie f???r die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertsch???tzung erfahren, r???hrt an ihr Selbstwertgef???hl. Dem Ph???nomen der Lehrerschelte wird zun???chst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Fr???hphase der 5000j???hrigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der ???ffentlichen Geringsch???tzung und die psychischen Folgen analysiert. Schlie???lich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich f???r die Lehrerprofession, f???r die Medien sowie f???r die Politik ergeben, damit die Lehrerschaft das notwendige Ma??? an Anerkennung erf???hrt. Dieses Buch soll die Wahrnehmungsorgane vieler Nichtlehrer von Stereotypen und Vorurteilen s???ubern helfen und das Verst???ndnis f???r die schwierige Arbeit in Schule und Unterricht f???rdern.
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