Die Kultur Der Freundschaft: Praxen Und Semantiken in Anthropologisch-P?da Perspektive (Beltz Bibliothek) Von Meike Sophia Baader, Johannes Bilstein Und Christoph Wulf
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Very good in very good dust jacket. Freundschaft ist eine der grundlegenden menschlichen Sozial-und Beziehungsformen. Als solche ist sie nicht nur für die historisch-pädagogische Anthropologie und die Erziehungswissenschaft, sondern auch für Sozialwissenschaften und die Kulturwissenschaften von Interesse. Aus dieser Perspektive ergibt sich eine Reihe von Fragen, die das Buch interdisziplinär beantwortet: Was ist Freundschaft? Wie hat sich das Freundschaftsverhältnis historisch gewandelt? Wie erwerben Kinder und Jugendliche die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen? Wie hängt diese Kompetenz mit anderen entwicklungspsychologischen Aspekten zusammen? Autor und weitere Mitwirkende: Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Zahlreiche Buchpublikationen, u. a. zur romantischen Idee des Kindes und der Kindheit (1996), zu den religiösen Dimensionen von Reformpädagogik (2005) und, zusammen mit Sabine Andresen, zu Ellen Key (1996). Johannes Bilstein, Dr. phil., ist Dozent für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin.
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Very good in very good dust jacket. Freundschaft ist eine der grundlegenden menschlichen Sozial-und Beziehungsformen. Als solche ist sie nicht nur für die historisch-pädagogische Anthropologie und die Erziehungswissenschaft, sondern auch für Sozialwissenschaften und die Kulturwissenschaften von Interesse. Aus dieser Perspektive ergibt sich eine Reihe von Fragen, die das Buch interdisziplinär beantwortet Was ist Freundschaft? Wie hat sich das Freundschaftsverhältnis historisch gewandelt? Wie erwerben Kinder und Jugendliche die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen? Wie hängt diese Kompetenz mit anderen entwicklungspsychologischen Aspekten zusammen? AutorMeike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Zahlreiche Buchpublikationen, u. a. zur romantischen Idee des Kindes und der Kindheit (1996), zu den religiösen Dimensionen von Reformpädagogik (2005) und, zusammen mit Sabine Andresen, zu Ellen Key (1996). Johannes Bilstein, Dr. phil., ist Dozent für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin.