Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universit???t Freiburg, Veranstaltung: Literaturdidaktik im verbundenen Deutschunterricht, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Baden-W???rttemberg werden in etwa ab der achten Klasse im Deutschunterricht Er???rterungen geschrieben. Der neue Bildungsplan f???r allgemein bildende Gymnasien aus dem Jahr 2004 f???r das Fach Deutsch sieht f???r diese Klassenstufe vor, dass sich die Sch???lerinnen und Sch ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universit???t Freiburg, Veranstaltung: Literaturdidaktik im verbundenen Deutschunterricht, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Baden-W???rttemberg werden in etwa ab der achten Klasse im Deutschunterricht Er???rterungen geschrieben. Der neue Bildungsplan f???r allgemein bildende Gymnasien aus dem Jahr 2004 f???r das Fach Deutsch sieht f???r diese Klassenstufe vor, dass sich die Sch???lerinnen und Sch???ler "mit einem Sachverhalt in Form einer einfachen Er???rterung auseinander setzen" k???nnen. Das schriftliche Argumentieren als ein Hauptbestandteil des Schulunterrichts wird bis zum Abitur weiterverfolgt, die zu erlernenden Kompetenzen der Sch???lerinnen und Sch???ler weiten sich dementsprechend aus: In der Kursstufe wird die F???higkeit, "komplexe Fragestellungen" zu erfassen, daraus Probleme zu erschlie???en und die so gewonnenen Erkenntnisse mit "ad???quater Begrifflichkeit" selbstst???ndig und schl???ssig begr???ndet zu er???rtern verlangt. Man kann somit die Er???rterung als eine im Deutschunterricht vorherrschende Aufsatzform bezeichnen, in der Sekundarstufe II vielleicht sogar als die wichtigste. In Anbetracht dieser Tatsache werden im weiteren Verlauf dieser Arbeit mit Hilfe einer didaktischen Analyse die Lernziele f???r die Sch???lerinnen und Sch???ler im Zusammenhang mit Er???rterungen bzw. durch schriftliches Argumentieren vorgestellt. Eine genaue Sachanalyse des Untersuchungsgegenstands bildet daf???r die Grundlage und leitet zur "Didaktisierung" der Aufsatzform Er???rterung hin.
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