Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P???dagogik - Interkulturelle P???dagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Migration und Integration haben sich im Laufe des 20. Jahrhunderts zu zentralen Megatrends heutiger Industrienationen entwickelt. Aufgrund von Kriegen, Wirtschaftskrisen, demografischer Umgestaltungen und der Verpflichtung zur Aufnahme von Einwanderern als Folge der Politik internationaler B???ndnissysteme, m???ssen L???nder wie ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P???dagogik - Interkulturelle P???dagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Migration und Integration haben sich im Laufe des 20. Jahrhunderts zu zentralen Megatrends heutiger Industrienationen entwickelt. Aufgrund von Kriegen, Wirtschaftskrisen, demografischer Umgestaltungen und der Verpflichtung zur Aufnahme von Einwanderern als Folge der Politik internationaler B???ndnissysteme, m???ssen L???nder wie Deutschland ein integratives Bildungs- und Besch???ftigungssystem bieten, das Chancengleichheit und einen sozialen Aufstieg f???r Migranten gleicherma???en zul???sst. In diesem Integrationsprozess kommt der Sprache eine Schl???sselfunktion zu: Der deutsche Spracherwerb ist f???r eine nachhaltige Integration von Migranten essentiell und eine wesentliche Voraussetzung f???r erfolgreiche schulische Karrieren und Bildungsabschl???sse innerhalb Deutschlands. Diese These wird in der vorliegenden Seminararbeit n???her untersucht indem die Einwanderergeneration beleuchtet wird, die die deutsche Sprache nicht beherrschen bzw. mit massiven M???ngeln zu k???mpfen haben. Hier sind oft berufliche Benachteiligung und Chancenungleichheit auf dem Arbeitsmarkt trotz ausreichender Qualifikationen und Bildungstitel die Folge. In diesem Kontext wird das Problem der ???berwindung der sozialen Disparit???t fokussiert und herausgearbeitet, inwiefern sich ein Bildungs- bzw. sozialer Aufstieg bestehender und nachfolgender Generationen durch einen vollwertigen deutschen Spracherwerb und ausschlie???licher Verwendung dieser im Aufnahmeland, realisieren l???sst.
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