Cet ouvrage explore la relation entre r???ve et connaissance au cours du 18e si???cle et ??? l'approche du mouvement romantique. Il d???crit comment le r???ve, comme ph???nom???ne litt???raire et culturel, ???tait repr???sent??? dans les discours dominants de la seconde moiti??? du 18e si???cle, et comment l'???volution de ces discours refl???te le changement d'???pist???m??? qui, d'apr???s Michel Foucault, se serait produit au passage du 18e au 19e si???cle. Vesna Petrovich offre une nouvelle lecture d'ouvrages de Diderot ...
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Cet ouvrage explore la relation entre r???ve et connaissance au cours du 18e si???cle et ??? l'approche du mouvement romantique. Il d???crit comment le r???ve, comme ph???nom???ne litt???raire et culturel, ???tait repr???sent??? dans les discours dominants de la seconde moiti??? du 18e si???cle, et comment l'???volution de ces discours refl???te le changement d'???pist???m??? qui, d'apr???s Michel Foucault, se serait produit au passage du 18e au 19e si???cle. Vesna Petrovich offre une nouvelle lecture d'ouvrages de Diderot et de Rousseau, ainsi qu'une pr???sentation de textes moins connus de th???ologiens et de philosophes tels que Condillac, Formey, La Mettrie et Cabanis. Cette recherche indique les points d'???mergence de nouvelles ???pist???mologies et aboutit ??? une meilleure compr???hension du 18e si???cle et de la relation entre litt???rature et connaissance, ??? la lumi???re des textes critiques contemporains.
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