Seit langer Zeit stellen Schulbauten ein gro???es Aufgabengebiet f???r die Architektur dar und es gibt ein nachhaltiges Interesse an dieser Bauaufgabe. Diese Publikation erl???utert in elf Kapiteln zentrale Parameter f???r diesen Bautyp: die Rolle der Schule f???r Gemeinde oder Stadtviertel, Fragen der Nachhaltigkeit, flexible R???ume zum Lernen, geeignete M???blierung, Partizipationsprozesse im Entwurf, Lernen au???erhalb des Klassenzimmers, Au???enraumgestaltung, Chancen und Anforderungen der inklusiven Beschulung, die ...
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Seit langer Zeit stellen Schulbauten ein gro???es Aufgabengebiet f???r die Architektur dar und es gibt ein nachhaltiges Interesse an dieser Bauaufgabe. Diese Publikation erl???utert in elf Kapiteln zentrale Parameter f???r diesen Bautyp: die Rolle der Schule f???r Gemeinde oder Stadtviertel, Fragen der Nachhaltigkeit, flexible R???ume zum Lernen, geeignete M???blierung, Partizipationsprozesse im Entwurf, Lernen au???erhalb des Klassenzimmers, Au???enraumgestaltung, Chancen und Anforderungen der inklusiven Beschulung, die Rolle neuer p???dagogischer Konzepte. Jedes Thema wird ausf???hrlich beleuchtet und mit zahlreichen gebauten Beispielen illustriert. Bei diesen geht es nicht um eine komplette Geb???udedokumentation, sondern um die Darstellung einer vorbildlichen L???sung f???r den jeweiligen Aspekt. Neben internationalen Beispielen werden ebenso wegweisende Projekte aus dem deutschsprachigen Raum dokumentiert, darunter die Carl-Bolle-Grundschule in Berlin (Die Baupiloten), der Postfossile Ecowoodbox" Kindergarten in Hannover (Despang Architekten) oder das D???nische Gymnasium A. P. M???ller-Skolen in Schleswig (Arkitektfirmaet C. F. M???ller).
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