Las Bibliotecas Universitarias se encuentran en un momento de cambios continuos como consecuencia de los nuevos tiempos y la incorporaci???n al Espacio Europeo de Educaci???n Superior (EEES). La adaptaci???n a una realidad cambiante en la que se han de incluir las necesidades los estudiantes con discapacidad es una realidad visible. Apoyada desde la ???tica y deontolog???a profesional, dada la funci???n social que desempe???an las bibliotecas universitarias con un fuerte compromiso social y responsabilidad social hacia la ...
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Las Bibliotecas Universitarias se encuentran en un momento de cambios continuos como consecuencia de los nuevos tiempos y la incorporaci???n al Espacio Europeo de Educaci???n Superior (EEES). La adaptaci???n a una realidad cambiante en la que se han de incluir las necesidades los estudiantes con discapacidad es una realidad visible. Apoyada desde la ???tica y deontolog???a profesional, dada la funci???n social que desempe???an las bibliotecas universitarias con un fuerte compromiso social y responsabilidad social hacia la ciudadania. Lo que les ha conducido a la incorporaci???n de nuevos planteamientos relativos a la inclusi???n social, la no discriminaci???n, la accesibilidad, usabilidad y el dise???o para todos como criterios de calidad.
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