A Internet com a sua funcionalidade World Wide Web abriu uma nova fronteira para a aprendizagem da cultura lingu???stica que os autores de livros escolares de l???nguas estrangeiras integraram nos seus programas. A concep??????o de tarefas que progridem para al???m da promo??????o do consumismo passivo dos aprendentes e a reitera??????o de factos continua a ser um objectivo e um desafio. Este livro examina e analisa as tarefas online associadas aos programas de manuais escolares em espanhol, ??? luz dos conceitos de ...
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A Internet com a sua funcionalidade World Wide Web abriu uma nova fronteira para a aprendizagem da cultura lingu???stica que os autores de livros escolares de l???nguas estrangeiras integraram nos seus programas. A concep??????o de tarefas que progridem para al???m da promo??????o do consumismo passivo dos aprendentes e a reitera??????o de factos continua a ser um objectivo e um desafio. Este livro examina e analisa as tarefas online associadas aos programas de manuais escolares em espanhol, ??? luz dos conceitos de aprendizagem cultural prevalecentes e de outros paradigmas pedag???gicos avan???ados por educadores de l???nguas estrangeiras de renome. Este trabalho tenta determinar se as tarefas da World Wide Web preenchem a lacuna deixada pelos manuais escolares ao facilitarem a aquisi??????o de uma segunda cultura. Esta an???lise deve informar os educadores de l???nguas e culturas estrangeiras sobre o valor da utiliza??????o da World Wide Web como um local aut???ntico para a aprendizagem da cultura. A an???lise deve tamb???m encorajar os autores em linha a criar tarefas de aprendizagem de cultura que levem os estudantes a utilizar compet???ncias de pensamento de n???vel superior.
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