Sous la direction de la th�orie de l'analyse des besoins, cette recherche tente d'�valuer la validit� du programme d'anglais des affaires existant dans une universit� de niveau provincial en identifiant et en analysant les besoins des �tudiants en anglais des affaires, des dipl�m�s ainsi que de leurs employeurs et des professeurs d'anglais des affaires. Des m�thodes quantitatives et qualitatives sont utilis�es. En outre, une �tude de longitude de quatre ans sur l'am�lioration de la comp�tence en ...
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Sous la direction de la th�orie de l'analyse des besoins, cette recherche tente d'�valuer la validit� du programme d'anglais des affaires existant dans une universit� de niveau provincial en identifiant et en analysant les besoins des �tudiants en anglais des affaires, des dipl�m�s ainsi que de leurs employeurs et des professeurs d'anglais des affaires. Des m�thodes quantitatives et qualitatives sont utilis�es. En outre, une �tude de longitude de quatre ans sur l'am�lioration de la comp�tence en anglais a �t� men�e parmi les �tudiants en anglais des affaires et les �tudiants en anglais traditionnel. TEM-4 et TEM-8 ont �t� utilis�s pour �valuer l'�volution des comp�tences en anglais. Les r�sultats, bien que tir�s de l'�tude de cas d'une seule universit�, peuvent �clairer l'�valuation et l'am�lioration de la conception du programme d'anglais des affaires d'autres universit�s de m�me niveau acad�mique.
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