Anders als in der ???ffentlichen Wahrnehmung findet Politik zum ???berwiegenden Teil fernab von schlagzeilentr???chtigen Ereignissen und historischen Initiativen statt. Tats???chlich ist Politik oft ein Prozess langwieriger Verhandlungen zwischen verschiedensten staatlichen und nichtstaatlichen Organisationen, der weniger von PolitikerInnen als vielmehr von BeamtInnen angeleitet wird. Politik hat dabei ebenso viel mit der Durchsetzung von eigenen Interessen zu tun wie mit dem Versuch vor dem Hintergrund gemachter ...
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Anders als in der ???ffentlichen Wahrnehmung findet Politik zum ???berwiegenden Teil fernab von schlagzeilentr???chtigen Ereignissen und historischen Initiativen statt. Tats???chlich ist Politik oft ein Prozess langwieriger Verhandlungen zwischen verschiedensten staatlichen und nichtstaatlichen Organisationen, der weniger von PolitikerInnen als vielmehr von BeamtInnen angeleitet wird. Politik hat dabei ebenso viel mit der Durchsetzung von eigenen Interessen zu tun wie mit dem Versuch vor dem Hintergrund gemachter Erfahrungen und getroffener Vereinbarungen Probleme zu l???sen. Anhand mehrerer Fallbeispiele aus dem Bereich der ???sterreichischen Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik wird in diesem Buch Lernen in Politik und Verwaltung untersucht. Ein zentrales Ergebnis ist, dass Lernen h???ufiger stattfindet als selbst von politischen AkteurInnen vermutet. Dabei sind die unterschiedlichen Formen von inhaltlichem und strategischem Lernen oft miteinander verbunden und teilweise auch voneinander abh???ngig. Abschlie???end werden Faktoren beschrieben, die Lernen in Politik und Verwaltung f???rdern und solche, die es behindern.
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New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 246 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Tables, black & white.
