Theoretische Ans???tze und Fragestellungen Kindheit in der ???ffentlichen Diskussion Das Nachdenken ???ber Kinder ist eine ureigene erziehungswissenschaftliehe T???tigkeit. Die grunds???tzliche Frage nach der Bildung und der Bildbarkeit von Menschen f???hrt stets auch zu der Frage nach der Erziehung der Kinder, da die Kindheit der Anfang und der Grundstein jeder Biographie ist. ! In den letzten Jahren wird immer h???ufiger ???ber die Situation heutiger Kinder disku tiert. Kindheit ist zu einem ???ffentlichen Thema geworden ...
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Theoretische Ans???tze und Fragestellungen Kindheit in der ???ffentlichen Diskussion Das Nachdenken ???ber Kinder ist eine ureigene erziehungswissenschaftliehe T???tigkeit. Die grunds???tzliche Frage nach der Bildung und der Bildbarkeit von Menschen f???hrt stets auch zu der Frage nach der Erziehung der Kinder, da die Kindheit der Anfang und der Grundstein jeder Biographie ist. ! In den letzten Jahren wird immer h???ufiger ???ber die Situation heutiger Kinder disku tiert. Kindheit ist zu einem ???ffentlichen Thema geworden, das heftig und kontrovers besprochen wird. Kulturpessimistische Warnungen prophezeien das Ende der Kindheie, und in den ver???ffentlichten Meinungen werden ???ng ste vor einer neuen Generation von gewaltt???tigen, egoistischen, fernsehs???ch tigen Kindern beschworen. So spekuliert "Der Spiegel" in seiner Titelge schichte vom 27. 2. 1995 ???ber das "Ende der Erziehung'" in einer Art und Weise, die auch heute noch kennzeichnend f???r die Diskussion ist. In einem Rundumschlag wird unter Bezug auf den Mediendiskurs mit der heutigen "Erziehung" abgerechnet: Es sei vor allem die Familie, die in der Falle sitze und ihrem Erziehungsauftrag nicht mehr gerecht werden k???nne; auch die El tern f???hlten sich als "Ersatzeltern ???berfordert". Es folgt eine lange Liste des "Schreckens" heutiger Kindheit, wie sie - laut Spiegel - in den Medien ver breitet werde.
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